Suggestions pratiques

Comment et où rassembler les enfants

Les enfants ne doivent pas être convoqués classe par classe, mais plutôt rassemblés dans un grand hall, une salle polyvalente, un gymnase ou une chapelle ; à l’extérieur, uniquement s’il est impossible de les réunir dans un lieu clos.
Les enfants du primaire doivent normalement être répartis en groupes selon leur âge : par exemple, les élèves de 1re et 2e années dans un premier groupe, et ceux de 3e, 4e et 5e années dans un second.
Les enfants de maternelle doivent être rencontrés à part, en un ou plusieurs groupes, au maximum par cent enfants à la fois.

Distribution des chapelets et des feuillets

Les chapelets doivent être remis aux enfants au fur et à mesure de leur entrée dans la salle, et accrochés autour de leur cou pour éviter qu’ils ne jouent avec pendant l’événement. Il faudra leur demander de les tenir en main à la fin, au moment d’expliquer comment réciter le Rosaire.
Les feuillets contenant les mystères du Rosaire doivent être distribués après l’intervention du prêtre (ou de la personne désignée), après la consécration. S’ils sont distribués trop tôt, les enfants risquent de se laisser distraire en lisant au lieu d’écouter.

Installation des enfants

S’il y a des places assises, c’est idéal. Sinon, inviter les enfants à s’asseoir par terre ou à rester debout, bien alignés par classe. Les plus petits doivent être installés au premier rang et, progressivement, les plus grands derrière.
Au moment de la consécration, lorsqu’ils seront invités à dire leur « oui », tous doivent rester debout.
Il est important de repérer rapidement les enfants qui perturbent le groupe et de les isoler avec l’aide des accompagnateurs ou des enseignants.

Durée de la rencontre (max. 1 heure)

1. Récit des faits et invitation à la consécration (≤ 20 minutes) : si cette première partie dure plus longtemps, les plus petits risquent de décrocher et de ne pas s’engager pleinement.

2. Explication de la prière du Rosaire : ne réciter qu’une dizaine des mystères du jour, en encourageant les enfants à poursuivre seuls.

3. Invitation à accomplir un petit sacrifice, par exemple s’abstenir de regarder la télévision ou de jouer aux jeux vidéo pendant au moins une semaine. Ceci se fait à la fin, accompagnée de la bénédiction avec la statue de la Vierge et d’une invitation à lui déposer un petit baiser. Puis, on termine par un chant à Marie (choisir un chant connu, après consultation avec un enseignant) pour que tous puissent participer, et enfin, un applaudissement.
   Si possible, offrir à chaque classe une image de Notre‑Dame de Fatima, en demandant aux enseignants de l’encadrer et de l’exposer dans la classe.

Recommandation finale

D’après notre expérience, surtout avec un grand nombre d’enfants, en plein air ou dans des lieux à mauvaise acoustique, il est préférable d’être le plus concis possible : on peut omettre les apparitions de l’Ange et/ou l’exemple du chapelet offert tout en conservant le sens de la consécration.
Veuillez toujours respecter la séquence des thèmes telle qu’elle apparaît dans le texte source.
Pour maintenir l’attention des plus jeunes, encouragez leur participation en les sollicitant, notamment là où des points de suspension sont indiqués dans le texte.
Avant chaque rencontre, priez une dizaine du Rosaire et la prière à l’Ange gardien, en demandant qu’il entre en contact avec les anges gardiens des enfants et qu’il ouvre leurs esprits et leurs cœurs.

Message aux animateurs

Bon travail ! Et remerciez Marie de vous avoir choisis pour cet apostolat, simple mais puissant. Vous ressentirez dans votre cœur une grande Force et une grande Joie, transmise par l’Esprit à travers les enfants. C’est le « merci » du Père céleste, content que vous lui ayez permis de pleinement gagner le cœur de ses petits, avec lesquels il mènera et remportera la bataille finale contre l’adversaire éternel :

« La bouche des enfants et des tout‑petits révèle ta puissance contre tes adversaires, pour réduire l’ennemi et le rebelle » (Psaume 8, 2‑3).